Dar respuestas a agentes de la educación en ejercicio o, que, aspiran ingresar a la docencia no solo en el campo disciplinar, sino en aspectos pedagógicos, y sobre todo didácticos en la búsqueda de aprendizajes significativos de todos los estudiantes. Enriquecer el desempeño profesional de los trabajadores de la educación, y, respuestas a la necesidad de alcanzar mayores niveles de equidad, calidad, eficiencia y efectividad del Sistema Educativo, acorde a la demanda de este nuevo milenio. Adquirir las capacidades que particularizan la formación docente, los que, potenciados con la formación disciplinar u ocupacional de base, optimicen los desempeños actuales y futuros en las instituciones de los diferentes niveles educativos donde se desempeñan o a los que aspiren ingresar.